Syracuse

L' apprentissage et ses troubles chez l'enfant / Michaël Spreng, réal.

Vidéo

Spreng, Michaël. Monteur

Edité par CNASM. Lorquin

"Un entretien avec Evelyne Lenoble". Evelyne Lenoble est pédopsychiatre, praticien hospitalier responsable du centre de référence des troubles du langage et des apprentissages de l'hôpital Sainte Anne à Paris.°Son équipe reçoit des enfants présentant des retards dans les apprentissages de la lecture, de l'écriture ou des mathématiques (les "dys"), non explicables par un retard intellectuel, un déficit neurologique ou sensoriel, ni par une maladie psychiatrique. Les "turbulences" sur le chemin des apprentissages sont fréquentes (4 à 6 % des enfants) et complexes, car apprendre implique de se différencier, met en jeu le corps, le désir et la curiosité. Des investigations diverses, s'appuyant sur les théories piagétiennes et psychanalytiques, sont proposées pour trouver des points d'appui et des ouvertures permettant d'envisager des aides individuelles ou groupales variées.°Les parents sont bien sûr impliqués dans le processus car ils sont les premiers à être préoccupés par les difficultés scolaires que ces troubles entraînent pour leurs enfants, et qui imposent un travail de lien étroit entre familles, équipes de soin et écoles.

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